"Constructores de Personas": Comentario.

Este texto escrito por Eugenia Jiménez Gallego nos habla sobre un tema tan actual y preocupante hoy en día como es la generación Ni-Ni, jóvenes que ni estudian ni trabajan y lo único que hacen es ir de fiesta y revelarse contra el mundo.
Según esta psicóloga, el número va en aumento y la mayor parte de la culpa es de los padres que los malcrían dándoles todo y no les someten a responsabilidades ni obligaciones. De esta forma, crecen sumidos en una burbuja en la cual se piensan el centro y creen que por el hecho de existir ya se lo merecen todo.
Viven ciegos “aprovechando el presente” como ellos dicen, pero sin pensar en el futuro.
Llega una edad en la que ya debemos de ser capaces de diferenciar los momentos en los que debemos de hacer algo aunque no nos apetezca (como estudiar, trabajar o ganarse la vida de alguna forma) y cuáles son los momentos de diversión. Porque nadie reprocha que quieran disfrutar y pasárselo bien, de hecho, eso es lo que queremos todos. Pero la mayoría hemos madurado y aprendido a que todo lo que te esfuerces y sacrifiques hoy es tiempo bien empleado para hacerte un poco más fácil el porvenir.
¿Perderse una gran fiesta porque al día siguiente tienes examen? Ni siquiera debería plantearse como un problema. Fiestas hay siempre, la oportunidad de labrarse un futuro sólo se presenta una vez.
Eugenia plantea que el motor principal de este comportamiento es la sobreprotección de los padres y el haberles dado todo lo que pedían, sin que les costara un esfuerzo, sin luchar por ello. Y como consecuencia, en cuanto algo les supone un trabajo lo dejan y no se implican totalmente en nada de lo que hacen.
Esto se debe principalmente a que esos mismos padres de pequeños vivían en malas condiciones en el seno de una familia sin demasiados recursos y no quieren que sus hijos pasen por sus mismas penurias. De esta forma, acceden a todos los caprichos de éstos y son tratados como los reyes de la casa.
En cambio, los jóvenes de los que hablamos suelen no estar agradecidos por ello y cada vez exigen más a sus progenitores y demás familia hasta que la situación se vuelve insostenible y es cuando los padres van en busca de ayuda sin saber que han sido ellos los que han provocado tal situación.
Pero también hay que evidenciar una cosa, ellos no son los que tienen toda la culpa. La escritora de éste artículo machaca que los hijos se forman según la educación con la que son criados pero una cosa es cierta, hay muchas familias en las cuáles se ha criado exactamente igual a los hijos y algunos salen rebeldes mientras que otros se vuelven gente de provecho. Es por esta afirmación que creo que también depende un poco de la persona que se trate y que hay algunos que nada más nacer están destinados a ser personas cómodas e irresponsables aunque sus padres se esfuercen por lo contrario.
Además no todos los Ni-Ni provienen de familias que se lo han dado todo. También hay muchos que justo les ha ocurrido lo contrario. Nunca han tenido durante su infancia la experiencia de un entorno familiar bien formado donde se les haya querido, si no que se forman en las calles sin el calor de un hogar de verdad.
Son el resultado de padres que se desentienden de ellos o que, por temas de trabajo, casi no conocen a sus hijos. Son jóvenes que, no es que no se preocupen por su futuro, si no que de tantos palos cómo les ha dado la vida, no se muestran ilusionados por nada que no sea el día a día.
La solución no es tener con ellos “mano dura” simplemente educarlos desde niños a respetar y luchar por lo que desean, a pensar en el porvenir y ser conscientes de que no van a poder mantenerlos para siempre, que tienen que formarse para ser capaces de enfrentarse a la vida con fuerza y la frente alta.
También tenemos que ser conscientes de que no podemos dejar ningún caso por perdido, que hay que ayudar a mejorar a todos los que necesitan ayuda, que piden una segunda oportunidad para mostrase como son en realidad pero sobre todo, que hay que esforzarse al máximo en la base, en la fase de crecimiento y educación para que los padres aprendan cómo lo tienen que hacer, qué cosas pueden permitir y cuáles no, a cómo imponer su autoridad y sus normas.
Para concluir decir que me parece mal que la gente generalice, tachándonos a todos los adolescentes de hoy como vagos, descentrados y “porretas” pues aunque bien sabemos que nuestra vida es mucho más fácil que la que tuvieron nuestros padres y abuelos, la mayoría nos esforzamos por ser personas de provecho en el mañana y no nos dejamos caer en todas las tentaciones que nos rodean que, desafortunadamente, no son pocas.

Las personas constructoras

El comentario de esta semana es sobre las personas constructoras y dar una opinión sobre dichas personas.


En texto que se nos ha enviado habla de que las personas constructoras son aquellas personas que van construyendo a la sociedad, esto es, la juventud que son los que han sido educados para que en el futuro prosperen y mantengan con sus buenos y bien remunerados trabajos a la  demás gentes de la sociedad. Sin embargo, dichas personas, que somos la juventud de hoy en día, son tal sean educado, es decir, si se educan bien, con buena disciplina y con unos buenos estudios que le hagan esforzarse más y superarse a sí mismo, serán buenas personas hechas y derechas pero si, por el contrario, se deja que el niño o adolescente le importa un bledo lo que le digan, no tenga buena formación, será un mal persona y se verá obligado a robar porque no tiene trabajo.


Por lo tanto y finalmente, desde mi punto de vista creo que la juventud se debe impartir el orden y la disciplina en el momento en el que el joven o niño entre en el colegio y que se vaya dando cuenta de que la vida no es coser y cantar y se debe ir esforzando cada vez un poco más y así al final se consiga lo que uno busca en esta vida, o sea, las metas de cada uno.


Hecho por Jorge Barrios Macías    

Constructores de personas.

Hola a todos de nuevo una semana más.

El comentario de esta semana trata sobre un análisis o comentario crítico sobre un artículo periodístico titulado ``Constructores de personas´´, escrito por Eugenia Jiménez Gallego, psicóloga y orientadora de Secundaria. Ese artículo trata sobre la forma que se emplea hoy día en la educación de los hijos en la mayoría de las familias.

En el texto hay unas serie de ideas principales, las cuales voy a ir nombrando y analizando, dando y daré mi opinión también.

La primera de las ideas que encuentro cuando leo este artículo es la nueva generación de la que se habla tanto últimamente, la generación ni-ni, esta es la generación que, ni estudio, ni trabajo. Este modo de pensar y de actuar es, por desgracia, el de la mayoría de los adolescente de hoy día, ellos solo quieren salir, divertirse y vivir de sus padre. Yo opino que más que la creación de una generación es un problema, es un problema que los jóvenes de hoy no se preocupen por su futuro. Pero como dice Eugenia en el siguiente párrafo, en este problema también los padres tienen parte de culpa a la hora de decir frases como las que se citan en el texto, frases como estas: “No sé por qué se comporta así, ¡si se lo hemos dado todo!”, si ser conscientes de que por esa causa, por haberle dado todo, se comportan así, o esta otra: “Me da mucha pena la criatura” como dice la autora, pena de criaturas que te doblan la altura y que tú sientas pena de que madruguen para ir a clase. Esto es algo que no les hace bien a esos niños, ya que tratan de dar pena para conseguir lo que quieren en lugar de hacer méritos para conseguirlo.

Otra de las ideas que hay en el texto es que los padres crían a los hijos dándole todos los mimos que quieren y después no son capaces de afrontar la vida real. Otra razón para comprobar que los padres tienen culpa de la forma de ser de sus hijos. Si estos en lugar de darle lo que quieren antes de que lo pidan, le obligara a hacer méritos para conseguirlo, estos hijos tendrían otra forma de ser y verían la vida como algo en lo que todo lo que tiene se lo ha tenido que ganar y no que todo es tan fácil como creen.

A continuación del desarrollo de esta última idea, Eugenia nos cuenta su propia experiencia y la educación que les dieron sus padres y las repercusiones que ha tenido dicha educación. Ella nos dice que sus padres le enseñaron hacer de todo, poner la mesa, fregar, cosa que ahora le pides a tu hijo y puede que te de unas contestaciones que mejor no mencionar. Le enseñaron a respetar a los demás, por pena, poco hacen eso hoy día. Ella dice que sus padres no le daban todo en cuanto quería y que de eso aprendió a ganarse las cosas y por eso hoy es la persona que es.

Bueno en cuanto al texto en conjunto, creo que es un texto en el queda bastante bien claro que no solo los hijos somos culpables pero que tampoco podemos echar todas las culpas a ellos, que cada uno tenemos parte y parte y que por ello para solucionarlo todos somos los que tenemos que hacer los cambios necesarios. La educación familiar es muy importante ya que cogemos a nuestros padres como ejemplos y de ellos y de la forma de tratarnos dependerá nuestra condición y nos acondicionará nuestra forma de ser.

Mis padres, en mi caso particular siempre que han podido me han dado lo que he querido, pero también yo a cambio, he tenido buena conducta en todo momento y he estado implicada en mis estudios aunque me cueste más o menos. Ellos si sabían que yo quería un portátil en lugar de uno de torre, que ya pensamos que están anticuados, no me lo compraron en el momento que dije lo quiero, no tampoco en los próximos reyes, ellos esperaron a que aprobase 1º de bachillerato y entonces fue cuando me dijeron: “esto es para ti y por tu esfuerzo”. Se demás que en la vida nada se regala y que mañana será más, quién hoy se proponga una formación más completa en todos los aspectos y que tengo que renunciar a unas cosas para saber apreciar otras.

Como conclusión de este texto puedo decir que debemos reflexionar sobre este tema antes de que sea más tarde y que entre todos tomemos medidas para solucionarlo, los padres siendo más duros, que no por ello serán peores padres y por parte de nosotros los hijos respetarlos y aprender a ser buenos hijos y futuros buenos padres que nos ganamos todo lo que tenemos y que no regalaremos nada a nuestros hijos. ¡Ah!, también recomiendo a todos leer este artículo para ser consciente de ello.

Un saludo.

Constructores de personas.

El texto Constructores de personas esta escrito por Eugenia Jiménez Gallego, psicóloga y orientadora de Secundaria.

Eugenia en su texto trata algunos problemas de la actualidad.

Ella, ya que es orientadora ha tratado varios problemas con los padres de unos alumnos del colegio en el que trabaja. Todos lo padres dicen que no saben el porque del fracaso escolar de sus hijos ya que ellos le han dado todo lo que ellos han pedido aunque no lo tuvieran pero se lo han dado con su esfuerzo y lo que ellos no saben es porque ahora ellos no se esfuerzan. Una familia desde pequeño tiene que inculcar una educación a sus hijos, ellos tienen que aprender a obedecer, ellos tienen que aprender controlar sus deseos de tenerlo todo, pero los culpables no solo son los hijos si no los padres.

Los padres dan todo a sus hijos y esto se puede explicar de una manera. Ellos de pequeños no recibían todo lo que pedían y sufrían y ahora ellos no quieren que sus hijos pasen lo mismo que ellos y así ellos le dan todo lo que piden, es decir, miman a sus hijos, esto es un problema en muchas familias. Eugenia cuanta un poco su infancia, como era su relación con sus padres, el respeto que les inculcaba sus padres. Sus padres querían hacer de ella una persona de bien, y esto es algo que ella recuerda y dice mucho.

Un tema que ella trata un poco de pasada en su texto en la famosa “generación nini” la verdad es que me entere de esta generación hace unos dos años, desde ahí ya lo he escuchado muy a menudo. Para los que no sepan que es la “generación nini” por definición es ni estudia ni trabaja. Esto quiere decir que los niños de hoy en día no quieren ni estudiar ni trabajar, ahora le piden dinero a los padres y listo y los padres no son capaces de decir que no. Esto es un problema generalizado en este país. Hay padres que se levantan temprano para irse a trabajar y no vuelven hasta por la noche por un sueldo que no es ni bueno y todo para que a su hijo no le falte de nada.  Haber yo siempre he escuchado de pequeña que los padres de mis amigas les regalaban algo a sus hijas por sacar en un examen un notable o sobresaliente, yo también les pedía algo y siempre me decían lo mismo “es tu trabajo” y siempre me daban un beso, ese era el regalo que me daban, un beso pero ami me daba exactamente igual lo que me regalaran yo era feliz con mi beso. Para mí mi mejor regalo seria poder conseguir mi sueño no que me premien por todo lo que hago. Y digo la verdad no me avergüenzo mis padres me tienen un poco mimada desde pequeña, cuando yo quiero algo me lo dan pero lo que me lo dan yo misma me lo he ganado porque como muchos saben mis padres tienen una tienda y tengo que ayudarles y por este motivo ellos me dan lo que pido.

Ella casi al final del texto nombra a un refrán: “mejor que lloren los hijos que no que lloren los padres” Esto es lo que mas me ha tocado y no llevo interpreto este refrán como  muchos lo interpretan si no lo interpreto de la siguiente manera: Ahora el país esta pasando por una terrible crisis y trabajo hay muy poco. Los que están trabajando se pueden sentir afortunados y dichosos. Los que están en paro están en sus casas como quien dice “rascándose el ombligo”. Aquí en Paterna ahí muchas madres van a buscarles el trabajo a sus hijos, ellas que darían todo por sus hijos, ellas que están ciegas por sus hijos, darían lo que fuera por no ver sufrir a sus hijos, aunque sufrir sufren poco. Lo que quiero decir con esto es que las madres o bueno padres en general prefieren que sus hijos tengan trabajo aunque ellos no lo tengan, sus hijos van ante que todo. Ellos quieren que a sus hijos no les falte de nada y si tú no te trabajas tu futuro tú nunca podrás tener un futuro digno.

Un saludo.

Mis expectativas sobre la universidad

El comentario de esta semana consiste en dar nuestras expectativas sobre la universidad.

Mis expectativas sobre la universidad creo que va a ser buena porque voy a hacer algo que me gusta, por lo tanto, me podría ser un poco fácil ya que mi asignatura latín es mi favorita y es muy fácil para mí. Sin embargo, lo que voy a dar en la universidad que es mi asignatura favorita, es decir, latín, tiene diferentes ramas y eso me podría dificultar un poco la situación. También una ventaja será que voy a estar en un sitio diferente del que estoy que es Medina Sidonia y me voy a trasladar a su capital y conocer gente nueva y un sitio nuevo donde podría estar muy tranquilo y sin padres que te digan lo que tienes que hacer. 

Finalmente, me gustaría decir que tampoco hay que confiarse mucho porque todavía queda la selectividad y dos trimestres muy largo en que se podría repetir y lo que se debe hacer es seguir luchando hasta el final tanto en bachillerato y en selectividad como en la gran y muy dura universidad con lo que cuando llegues al mundo laboral los problemas no serán tan difíciles.

Hecho por Jorge Barrios Macías

..Mis expectativas sobre la Universidad..

Este curso, si todo sale bien, es el último antes de acceder a la Universidad.
Todavía me cuesta creer que haya llegado hasta aquí y que esté a un paso de convertirme en “universitaria”. Hemos logrado conseguir el título de la ESO y estamos cerca de hacerlo también con el de Bachillerato. Soy consciente de que ahora viene lo peor, que estar siempre agobiada y nerviosa por los exámenes cada vez se está volviendo más rutinario y es que, apenas faltan tres meses para los exámenes finales y la temida Selectividad… o PAU como se le prefiere denominar ahora.
¿Mis expectativas? De lo que soy plenamente consciente es que cada año todas las materias se van complicando más y más y en la Facultad no va a ser diferente, será un gran salto pero creo que aquí en este instituto nos están preparando muy bien para él.
Tenemos profesores que se interesan por nosotros, cosa que allí no, y que nos dan consejos para que triunfemos en cualquier carrera que decidamos elegir y también en la vida. Es cierto que algunos son estrictos y exigentes pero la verdad es que esa es la mejor forma de que aprendamos lo que es trabajar duro por un propósito.
Después de haber estado imaginando muchas profesiones desde pequeña, quería ser maestra, bibliotecaria o bióloga entre muchas otras, ahora me he decidido por una que nunca antes me había parado a considerar, la carrera de Psicología. Me llama mucho la atención y he estado buscando en internet información sobre ella para luego no llevarme una sorpresa.
Me gustaría poder sacar la nota suficiente para estudiarla aquí en Cádiz y es por eso que intento esforzarme y dar todo lo que pueda porque sé que si no lo consigo, al menos me quedará la satisfacción de haberlo intentado todo lo posible y por todos los medios con los que he sido capaz.
No consigo imaginarme del todo cómo será mi vida allí, por lo pronto lo que quiero hacer es pasar al menos el primer curso en una residencia, y es por esto que debo ponerme las pilas para sacarme el curso en Junio y así tener la seguridad de contar con plazas libres y buscar la que más me convenga con tranquilidad.
Sé que la vida en la Universidad será otro mundo, me gusta la idea de que conoceré a mucha gente nueva quizá con mis mismos gustos, e incluso lleguen a ser personas importantes en mi vida de las que ya nunca me separe. Una nueva etapa completamente diferente.
Seré un poco más independiente y a lo mejor al principio me cueste acostumbrarme pero aunque parezca que no, tarde o temprano todo llega. Al menos tengo la ventaja de que mis padres nunca han debido estar encima de mi por el tema de los estudios si no que desde siempre he tenido la consciencia de que si quería un futuro asegurado debía esforzarme y estudiar todo lo posible. Pero por otro lado, me costará acostumbrarme a estar sin sus mimos y que siempre me lo hayan dado todo hecho (limpiaran, me hicieran la comida, escucharan mis infinitas quejas con paciencia, etc)
En definitiva, creo que será en este periodo cuando de verdad me forme como persona, cuando descubra qué soy capaz de hacer por mi misma y sepa valorar todo lo que tengo.
Ahora toca esforzarse mucho y que, de esta forma, todo tiempo futuro sea mejor.

Mis expectativas en la universidad

Hola, como casi todas las semanas tenemos comentario.

El comentario trata de mis expectativas en la universidad, pues bien todavía como todos sabes estoy en 2º bachillerato y la verdad que es un curso muy agobiante y lo primero que espero es que la universidad no sea igual de agobiante que bachillerato, un curso eterno para mi.

Cuando termine 2º Bachillerato me presentare a selectividad y espero obtener esa esperada nota que necesito, luego la cosa mas importante es entrar en el grado que quiero, es decir, grado en farmacia. Mis expectativas en la universidad son las siguientes: conocer personas nuevas, es decir, hacer amigos nuevos, aumentar mi formación académica y poder especializarme en una rama concreta de toda las que dispone la universidad.

La universidad es un punto de encuentro de muchas personas  que provienen de diversa geografía, por lo cual también ampliar otras culturas.

En conclusión, por ahora estas son las expectativas que tengo, pero la primera de ella es aprobar 2º Bachillerato, que la verdad me esta costando muchísimo.

Por ultimo de todo, decir que me gustaría mucho terminar este curso y poder iniciar mi carrera y como he dicho antes espero que no sea como Bachillerato, pero de todos modos la carrera de Farmacia es la que mas gusta y espero que no me resulte tan difícil ya que estudio las áreas que me gustan.

Un Saludo.

Mis expectativas.

Hola a todos una semana más.

El comentario de esta semana trata sobre las expectativas que tengo en cuanto a la universidad. Decir que ahora estudio segundo de bachillerato de ciencias y tecnología y ya a estas altura del curso pensar en la universidad, selectividad y demás, me produce una sensación extraña, siento miedo de lo nuevo pero a la vez curiosidad por ver y saber como funciona todo eso.

Mis expectativas a día de hoy es hacer el grado de enfermería, aunque lo que verdaderamente me gustaría hacer es el grado en biotecnología pero no lo veo dentro de mis posibilidades, ante todo soy realista. Siendo así, que entrara en el grado de enfermería o algún otro grado relacionado con la sanidad ya que es una cosa que me gusta y que veo que a pesar de la crisis que nos afecta a todos en cuanto al empleo y demás, pienso que personal de sanidad siempre se necesitará.

Entonces, mis pensamientos son, acabar mi bachillerato, presentarme a selectividad y una vez obtenida la nota, matricularme en el grado de enfermería. Durante el grado me gustaría tener la experiencia de haber estado en una residencia, pero eso es algo que no me puedo permitir así que me iría como la mayoría de mis compañeros a un piso de estudiantes y eso sí, haría lo imposible por obtener la beca Erasmus en el tercer año del grado. Ahora todos los profesores nos dicen lo mismo, que los años de universidad son los mejores y que los aprovechemos, pienso hacerlo, pienso disfrutar de mi vida como universitaria junto con los nuevos compañeros que me quedan por conocer, debo organizar mi tiempo para el estudio y también para hacer todo lo que hacen los demás, pero eso sí, sin olvidar que el estudio es prioridad.

Una vez obtenga el grado me gustaría seguir con mis estudios y prepararme para poder llegar a ser matrona que es la finalidad por la que opto por este grado de enfermería. Me prepararía y me presentaría a examen cuando creyera conveniente y me viese preparada para ello. Si obtuviese esa titulación, lo siguiente que haría sería intentar integrarme en el mundo laboral o bien como matrona o bien como enfermera.

Una cosa que os quiero decir, es que, quiero hacer ese grado ya que como he dicho antes, el otro se me va fuera de mis alcances, quiero hacerlo y no temo en tenerme que ir a otro lugar desconocido para ello, estoy dispuesta a ir allá donde me digan y dedicarle el tiempo que sea necesario. Pienso hacer de mi paso por la universidad, una experiencia inolvidable.

Un saludo.

Mi opinión sobre el Plan Bolonia

El “Plan Bolonia” aprobado hace varios años por el Gobierno español pero que llevaba ya planeándose desde finales de los años 90 se resume aproximadamente en lo siguiente:
El objetivo final es conseguir que los estudios universitarios puedan convalidarse en cualquiera de las facultades europeas permitiendo de esta manera que las carreras sean efectivas en toda la zona de la Unión Europea.
Para ello, en lugar de ser de 3 o 5 años pasan a ser de 4 y para cubrir las horas que son exigidas en cada carrera, ya que los créditos aumentan en su valor de las 10 horas a las 25, se ponen en funcionamiento las “asignaturas optativas” y también la posibilidad de hacer prácticas en muchas empresas relacionadas con el grado pertinente que las solicite.
En mi opinión este nuevo sistema tiene ventajas y es que, gracias a la convalidación de estudios se hace mucho más fácil realizar Erasmus en cualquier país de la Unión y también, que te lleguen ofrecimientos de trabajo y salidas laborales por fuera de nuestras fronteras.
Además te prepara mejor para el mundo laboral, y es que los estudiantes empezamos a tener una parte activa en nuestro periodo de aprendizaje realizando trabajos de investigación y además la asistencia a clase cobra más importancia (aunque esto dependa de cada profesor).
Otro adelanto positivo que he visto en esta reforma es el hecho de que la mayoría de apuntes necesarios para aprobar una asignatura se cuelgan en la página web de la Universidad por los profesores. De esta forma, aquellos que a la vez que estudian están trabajando, pueden reunir esta información y no estar en desigualdad de condiciones respecto a aquellos que pueden permitirse estar presentes en todas las horas lectivas.
Pero también creo que hay que señalar una serie de inconvenientes, en primer lugar no entiendo el secretismo con el que este sistema se ha ido forjando sin pedirle opinión a las facultades ni a los alumnos que son los principales afectados con esta nueva reforma.
Y el otro punto cuestionable es el económico. Ninguna de estas modificaciones hace que cambie el hecho de que los más pobres les sea muy difícil poder estudiar.
Aunque se excusen con los préstamos de los bancos bien podemos saber que las entidades financieras no los otorgan a familias sin rentas estables, además hay que devolverlos y el proyecto no te asegura que en cuento acabes los estudios vayas a encontrar trabajo. Es cierto que te posibilita hacer unas prácticas pero éstas no están remuneradas por lo que la empresa gana cualificación alta sin tener que desembolsar dinero y además, las prácticas no te aseguran un contrato una vez que finalicen.
En conclusión a mi parecer este plan tiene cosas positivas y es que te abre puertas y posibilidades de trabajo en toda Europa además de permitirte poder aprender diferentes idiomas gracias a los Erasmus que ahora son tan rentables como hacer el curso en tu Universidad, pero lo malo es que sigue siendo demasiado difícil para determinadas familias poder costearse las matrículas, materiales, pisos, transporte etc necesarias para sacarse la carrera.
Como experiencia personal consulté a una chica que está estudiando el primer curso de Magisterio en la Facultad de Ceuta, Mónica Jiménez.
Ella piensa que el plan Bolonia es mucho mejor que el sistema antiguo porque sus estudios pueden equipararse con los de otros muchos países y además, al incrementarse los créditos destinados a las prácticas disponen de más horas de tutorías y salen más preparados para enfrentarse con el mundo laboral y la competencia que hay en él.
Aunque es consciente de que desde que entró en la carrera hace apenas un año ya estaba instaurado y tampoco sabe de primera mano cómo se desarrollaba el otro, Ya que en realidad, entre unos universitarios y otros hay disparidad de opiniones.
Gracias a que su hermana vive y tiene un piso en esta ciudad su estancia allí le sale gratis pero aproximadamente como media compartir un piso sale en esta zona de 200 a 350 euros y las residencias universitarias a unos 80 euros al mes.

El comentario de esta semana consiste en dar una opinión de lo que es el Plan Bolonia y de lo que son las residencias.
El Plan Bolonia es crear un Espacio Europeo  de Educación Superior para todos los paises muy atractivo para todos los estudiantes sobre todo los de terceros países y también consiste en un sistema de créditos que no sólo cuenta con las horas de clase y de examen si no que también por las horas de trabajo del alumno por grupos, desde casa, conferencias, etcétera. Además, reducir el gasto publico por parte del gobierno y la configuración de un sistema europeo de educacion e investigación mas atractivo a nivel mundial. Por eso, me parece un buen plan porque se trata de una gran reforma que cambia para mejor la política, la educación y todo lo mencionado anteriormente.
Ahora voy a hablar de las residencias que son unos centros que proporcionan alojamiento a los estudiantes universitarios. Frecuentemente, los centros se encuentran integrados en una institución universitaria, pero también existen residencias independientes de las universidades. Las residencias universitarias normalmente están situadas en las inmediaciones del campus y suelen ofrecer una serie de servicios demandados por los estudiantes universitarios, desde el alojamiento y la manutención hasta lavandería y biblioteca, pasando por cine, conciertos, excursiones o deportes. Desde mi punto de vista las residencias me parecen una grandes viviendas ya que suelen costar baratas y pueden estar cerca de las universidades.
Hecho por Jorge Barrios Macías 

Plan Bolonia.

Hola a todos.

El comentario de esta semana trata sobre el "Plan Bolonia", os diré que no tengo mucha información en este tema aunque he oído hablar de él, la información que tengo es la que dio Miguel el lunes en clase y el martes en la visita a la UCA, por lo que he utilizado internet para sacar alguna información y  tener una idea más amplia sobre el tema.

El Plan Bolonia, es una adaptación y unificación de criterios iguales para todos los centros europeos y que en España se ha implantado este curso.

Dentro de este nuevo plan las carreras universitarias han pasado a llamarse grados y los que tenían una duración de 3 o 5 años, han pasado a tener 4 años con un total de 240 créditos. Estos créditos son nuevos, con ellos no solo se miden las horas de clase, si no también las que se le dedican fuera de clases.

Con este plan se acabaron las licenciaturas, después del grado, viene el máster y seguido el doctorado. El máster supone una especialización concreta y puede durar un año (60 créditos) o dos (120). Y por último el doctorado se hace en sabe al máster, este puede alargar los años de estudios, hasta cuatro años.

Este plan permite una mayor facilidad para los estudiantes a la hora de moverse por las universidades del continente.

Esto es lo que pretende el Plan Bolonia, dar facilidades a los estudiantes.

En clase Miguel nos puso dos vídeos sobre conferencias que trataban este tema, en una de ellas el señor estaba de acuerdo con el plan y lo defendía, sin embargo en la otra, no lo defendía, es más decía que era un engaño.

Yo no puedo dar mucha opinión sobre este tema porque aun no estoy implicado en él, pero espero que en septiembre de esta año lo este y pueda dar mi opinión. Ahora puedo decir que no me parece mal que los grados duren un año más, pero sí, que a los de 5 se les quiten siendo que esos grados, necesitan más años de enseñanza desde mi punto de vista.

Este comentario tiene dos partes, la segunda, trataba de contactar con alguien que este estudiando en la universidad y que este dentro de este plan, preguntarle su opinión sobre el Plan Bolonia y también preguntar si esta en un piso, un colegio mayo o una residencia, por qué escogió eso y las ventajas e inconvenientes que tiene.

Yo he hablado con Juan María Torrejón, una antigua alumna de nuestro centro, que este año se encuentra en Ceuta haciendo en Grado en Educación Infantil. Ella me dijo que el plan no le parecía por una parte bien, pero por otra mal. Le parecía bien porque tiene más facilidades a la hora del trabajo y porque en todo Europa es igual, pero que le parecía mal, porque las carreras de tres y de cinco se han convertido en grados de cuatro. A ella no le parece mal que a las de tres se le añada uno más pero sí que a las de cinco se les quite uno, porque al igual que yo, piensa que esas antiguas carreras, los nuevos grados, requieren de más años. Ella esta en un piso porque no tuvo otra opción y tampoco se la planteo. Para ella las ventajas son que aprende a ser independiente y hacérselo todo sola, cosa que en casa, lo hacía la madre. Para ella el inconveniente es que las primeras semanas fueron duras, pero en cuanto en comparación con colegios mayores o residencias, no sabe porque no tiene nadie cercano que este en alguna de esas dos opciones, todos están en pisos como ellas.

Un saludo.

Plan Bolonia

El comentario de esta semana trata sobre  el Plan Bolonia.

El Plan Bolonia es un plan de estudios compatible con todas la Unión Europea.

Su objetivo es facilitar el intercambio de titulados y adaptar el contenido de estudios universitarios a las demandas sociales.

Con el Plan Bolonia se acabaron las diplomaturas y las licenciaturas, con el Plan Bolonia el sistema educativo universitario se divide en: Grados ( que son de 4 años, excepto Medicina que son 6 años), Master ( que son de 2 años, pero claro, esto se hace cuando se termine el grado, el objetivo del master  es especializarte en una parte del grado) y por ultimo esta el Doctorado ( esto se basa en hacer una tesis del master que ya has terminado)

Ahora con este plan, el tiempo de estudio se mide por créditos (ECTS) y no por horas como se hacia antes.

También ahora, el Plan Bolonia te obliga a asistir a clase, solo te permiten que faltes dos o tres días al cuatrimestre, pero esto muchos asignaturas no lo cumplen, simplemente no ponen faltas, pero las que si cumplen esto, si has pasado el limite del faltas, te sancionan dejándote sin examen, directamente, no te lo hacen.

También aparte ce comentar el Plan Bolonia, teníamos que preguntar a un universitario que le parece el Plan Bolonia, pues bien, yo le he preguntado a José María Acosta García, mi hermano, que esta en el segundo años del grado Publicidad y Relaciones Públicas, en Jerez de la Frontera.

A él, el Plan Bolonia no le parece bien, con lo que más conforme esta del Plan Bolonia es con lo de las faltas de asistencia, ya que según él muchos de sus compañeros de universidad, solo se presentan a los exámenes y nada mas. Para él, el plan de antes estaba mejor.

El vive en un piso con 3 compañeros más, y esta muy contento, ya que se lleva muy bien con ellos, también esta muy contento porque allí ha aprendido a cocinar, recoger la casa, etc.

Si hubiera optado por una residencia, no hubiera aprendido todo eso, ya que allí le hacen estas cosas, además, la residencia le cogía muy lejos, en la otra parte de Jerez y tendría que coger autobuses y ya se saldría un poco del presupuesto, además el no tiene beca.

Tampoco puedo hablar mucho de residencias, ya que no conozco a nadie que este en una residencia.

En conclusión, yo estoy de acuerdo con el Plan Bolonia, yo no pienso como él.

La soledad de los números primos

Bueno este es mi primer comentario del año, aunque no del curso. El pasado lunes tuvimos un examen sobre un libro que Miguel nos mando a leer, "La soledad de los números primos" de Paolo Giordano. Este libro nos cuenta en los primeros capítulos la infancia de dos niños un tanto especial que se conocen en el colegio y mejor aun en la fiesta de una "amiga" de ella, ella se llama Alice y él Mattia. Alice tenia problemas con la comida, tenia anorexia y Mattia se hacia unos cortes extraños en las manos. Ellos se conocieron y ambos se quería pero ninguno tomo la decision de contar sus sentimientos lo que ocasiono que ella se casara con un médico y que entre los dos no surgiera nada más allá de una amistad. El título del libro hace referencia a los dos protagonistas ya que por muy cerca que estaban no se podían juntar. Esta sensación de numero primo y de soledad es muy habitual entre nosotros ya que más de una vez nos hemos sentido un número primo. El libro me ha gustado, creo que uno de los que más me ha gustado de los que me he tenido que leer para diferentes asignaturas, aunque al principio cuando nos cuenta la infancia de los protagonistas no entendía nada. El final del libro no me lo esperaba, esperaba que acabasen juntos o que ella Moria ahogada. Si tuviese que recomendarlo, lo haría puesto que es un libro en el que más de uno, de nuestra edad se puede ver reflejado. En resumen a merecido la pena leerlo y como he dicho antes, lo recomiendo.

La soledad de los números primos

El comentario de esta semana trata del libro de “La soledad de los números primos”

Este libro nos habla de las vidas de dos niños que con el paso del tiempo se van haciendo mayor, ella se llama Alice y el se llama Mattia en los primero capítulos nos cuenta la infancia de cada uno de ellos, estos niños son niños con problemas, ella tenia anorexia y no lo quería reconocer, se veía fea ya que de pequeña tubo un accidente en la nieve y por eso ella anda coja, también se veía gorda, esto producto de la anorexia.

Mattia tenia problemas de ansiedad, cuando le daban los ataques se hacia cortes en las manos y brazos. Esto niños se conocieron en la fiesta de una chica de clase,Viola.

Desde ahí los dos poco a poco se fueron enamorando pero ninguno daba el primer paso para decirlo. Por eso nunca pudieron ser mas que amigos, aunque los dos se querían mucho. Alice hizo fotografía y trabajaba con Marcelo, amigo que le ayudo mucho.

Mattia estudió matemáticas y luego hizo un doctorado en los números primos.

Este libro esta muy relacionado con la soledad y los números primos de ahí su titulo, ya que los numeros primos estan  muy cerca pero nunca se llegaran a juntar, Mattia al hacer el doctorado de los numero primos dijo que Alice y él era como los números 11 y 13, que estaban muy cerca pero jamás se tocarían.

Muchos de nosotros alguna vez se ha sentido como un número primo, aunque muchos ni lo piensan.

Yo me he dado cuenta de esto al leer este libro, que por supuesto me ha gustado mucho, pero el final me lo esperaba de otro modo, como que Alice vencía a la anorexia, Mattia ya no se hacia cortes cuando le entraban los ataques de ansiedad y por supuesto que los dos acabarían juntos, ya que casi todos los finales de las novelas acaban todos felices, pero este no.

En fin, recomiendo este libro, en este libro te encuentras sucesos que te encuentras en la vida cotidiana, como por ejemplo la anorexia, este es un problema que afecta a la sociedad de hoy en día, a través de este libro podemos observar como se va sintiendo este chica al paso de los años, como sufre también la muerte de su madre y su padre que antes era muy exigente con ella ya por ultimo apenas le hablaba.

"La Soledad de los Números Primos"

Este libro escrito por Paolo Giordano trata sobre la vida, desde la infancia hasta la madurez, de dos protagonistas principales, Mattia y Alice.
Ambos habían experimentado de pequeños un pequeño trauma por así decirlo, que les afectó gravemente durante el resto de su vida y que les llevó a sentirse inseguros e insatisfechos con ellos mimos. Lo que hizo que nunca llegaran a compenetrarse bien con el resto de la sociedad y se mantuviesen un poco aislados, sin relacionarse del todo y auto-compadeciéndose. Se asemejaban con los números primos, no concordaban con el resto, pensaban y eran diferentes.
Mattia, una persona sobresaliente en el ámbito matemático, había abandonado a su hermana gemela, la cual sufría de retraso mental, en un parque ya que sentía que con ella nunca iba a ser aceptado por los demás. Pero la pequeña no apareció nunca más y debido a este incidente desde entonces para liberar su tensión se dedicaba a arañarse y clavarse objetos puntiagudos con el fin de sentir alivio en el dolor.
Alice por su parte, había sufrido un accidente en la nieve que la había dejado coja y había que sumarle a esto su alto grado de anorexia y el odio que sentía hacia su propio cuerpo.
Se conocen gracias a que a Mattia lo cambian de instituto para trasladarlo al de Alice con el fin de que cambiara de aires e intentara relacionarse con los demás y dejar de estar solo.
Durante el desarrollo de la historia ambos personajes se enamoran y pasan juntos por muchos momentos difíciles como el mal trato que Viola, una chica del instituto, le da a Alice o lo relativamente mal que se llevaban con sus respectivas familias, y otros que fueron encadenándose como el afán de ésta por convertirse en fotógrafa dejando por ello la Universidad, la enfermedad de la madre de Alice, el amor de Denis por Mattia, un compañero de clase que logra superar la vergüenza de ser homosexual y a reconocerlo y sentirse orgulloso de ello, o el doctorado del chico en la carrera de Matemáticas.
Pero sucede algo que tuerce su amistad y es que a Mattia le ofrecen un puesto de trabajo en otro país. Por culpa de no confesar sus verdaderos sentimientos el uno al otro acaban por separarse, ella se casa con Fabio, un médico joven al que conoció en el hospital donde había estado ingresada su madre, y él se va a vivir lejos por lo que la relación que los unía casi se pierde.
Al cabo de un tiempo (en el cual Alice se separa de su marido debido a que ella no quería tener hijos, a que no superaba su anorexia y a que en realidad nunca lo había amado), ésta le pide a Mattia que vuelva ya que para su sorpresa le había parecido ver a Michaela, la hermana gemela desaparecida.
Mattia vuelve pero por una serie de acontecimientos ella nunca le llega a contar lo que creía que había visto y fueron incapaces de confesarse los sentimientos que aún tenían el uno por el otro debido a una controversia de miedos e inseguridades por lo que el ya hombre se vuelve a ir, esta vez para no volver, y Alice se queda sola.

***
A mi parecer este libro enseña muy bien lo que todos los adolescentes alguna vez hemos sentido o lo que se nos ha pasado por la cabeza en un momento dado.
Todos nos sentimos diferentes, solos y creemos que no nos comprenden, que somos caso aparte cuando no es verdad. En realidad, la mayoría piensa lo mismo y tiene las mismas dudas e inseguridades propias de la edad.
Este libro toca temas candentes en la sociedad de hoy como la homosexualidad, la anorexia, marginalidad o soledad en los que se pueden ver reflejados mucho de los jóvenes de hoy en día y que provocan que su vida sea pesada y no estén a gusto consigo mismos. Pienso que es interesante y que quizá mientras lo lees te vas dando cuenta de que has vivido situaciones parecidas y aprende a cómo actuar en otras que estén por venir.
Mattia y Alice nunca llegan a madurar ni a superar sus miedos y problemas, se dedican a huir de ellos y pensar que aunque se esfuercen no valdrá de nada, y es por esto que pienso que son un buen ejemplo de lo que podríamos llegar a ser si no nos esforzamos en conseguir las cosas por nosotros mismos, si no le plantamos cara a la vida y nos hacemos un hueco en el mundo.
En definitiva, aunque el final no me ha gustado mucho creo que no ha podido haber otro mejor pues uno feliz no hubiera tenida sentido. Durante toda su juventud se muestran impasibles, sin cambios, y era de esperar que fueran incapaces de superarlo todo y demostrarse lo que sentían cuando tuvieron la ocasión.
Nos enseña a que no hay que dejar pasar las oportunidades que nos da la vida, y que hay que aprovecharla al máximo.